Ini adalah penelitian kualitatif dengan strategi empiris komparatif berdasarkan hasil pengamatan dan pengalaman siswa kelas VII pada kegiatan memahami materi cerita wayang lakon Kidang Kencana pada buku paket dan komik wayang (diterjemahkan ke bahasa Jawa). dari 15. MODUL AJAR BAHASA JAWA. I. Identitas Umum. Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Pejagoan. Mata Pelajaran : Bahasa Jawa. Kelas : VII. Fase : D. Nama Penyusun : SULISTIYADI, S.Pd. Alokasi Waktu : 2 X 40 menit. Kompetensi Awal : Peserta didik mampu mengapresiasi dan. memahami informasi berupa arahan atau pesan. Teks cerita wayang Ramayan a Kidang Kencana Mengamati: Peserta didik membaca pemahaman teks cerita wayang Ramayana Kidang Kencana Menanya: Peserta didik bertanya jawab tentang kata-kata yang dianggap sulit yang terdapat dalam teks.
Mencoba, piwulang Serat Wulangreh mengolah, Pupuh Sinom dan menyaji 3.3 Menelaah cerita- Maca crita Kidang- Mengartikan kata-kata yang dalam ranah Ramayana (Ki- Kencana dianggap sulit konkret dang Kencana) - Unsur intrinsik wa-can - Menjawab/mengajukan perta-(mengguna- 4.3 Meringkas isi teks- nyaan bacaan Ngringkes wacan kan, mengu- cerita Ra
Video ini untuk memudahkan memahami cerita wayang Kidang Kencana yang biasanya disajikan dlm bahasa sastra Jawa#Kidangkencana #Ramayana #Gurujawa
1 - 21. LAMPIRAN 1 _ BAHAN AJAR WAYANG RAMAYANA KIDANG KENCANA VII GENAP _ ADHINIA _ REVISI. BAHAN AJAR. Mata Pelajaran: Bahasa Jawa. Wayang Ramayana. Episode: "Kidang Kencana" Kelas VII / Semester Genap. SMP NEGERI 2 MUNTILAN. dening: Adhinia Imanti, S.Pd. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi.
Gq8arS7. 32 412 243 347 11 268 174 176 311

amanat cerita kidang kencana bahasa jawa